< strong >玄学是科学的展开，科学被纳入玄学，主体学是必然的结果可以得到，玄学是不确定的，反复实验可以得到相同的结果或几个相同的结果，那么玄学。< br >事实上，在本世纪提出量子论之后，形而上学似乎得到了科学的解释。著名的薛定谔的猫实验，其实是我们形而上学的一种表现。玄学现在更像是量子理论的课题，即宇宙中所有相关的分子其实都是互相包含的。
5、“ 风水”是科学?还是 迷信?流水风水是传统文化还是迷信？你这个问题本质上是两层意思的问题:第一，传统文化。二、风水学习的本质。第一，关于传播文化。只要在中国这片土地上产生的一切文化现象，都是中国传统文化的组成部分。比如世界上很多地方和国家形成了现在还在流行的，其他民族还不能接受的文化现象，所以不能认为它不是那个民族的传统文化，更不能认为它不是这个世界传统文化的一部分。
关于风水学习的本质:风水 学是是科学吗？这个问题的答案应该是否定的。现如今，风水学习很多论点经不起科学检验。是迷信？答案也应该是no .-2迷信在学习中混的成分是真的，但不能代表风水学习的整个有用内容的核心是迷信。什么意思迷信？迷信我就是对事物不了解，不了解，只是盲从；或者一味的肯定和一味的否定或者一味的崇拜虚无缥缈的东西。所以风水学习是一种什么样的知识？
6、你们觉得 风水是科学还是 迷信风水正在学习。不是迷信。不仅仅是鬼故事。这不是算命。这是有根据的。原因是有的。有原则。风水是科学，不是迷信。风水 学是综合了地球物理学、地磁血、水文地质学、环境景观血、建筑学、气象学、宇宙学和人类生命科学。人类在生存和发展的过程中，总是受到上述自然因素的影响。因此，为了更好地生存和发展，人类必须学会“认识自然、利用自然、改造自然、顺应自然”。
根据地形图，风水认为世界龙脉发源于昆仑山。地理学认为昆仑山是世界屋脊。它四通八达，四面八方有五条主干道，其中三条龙脉在中国。三个龙脉:1。根龙发脉:是黄河以北的广大地区。2、龙脉:在黄河以南，长江以北。3、寻龙发脉:是长江以南的广大地区。这三条干龙发源于西北，走向东南。中国形成了西北高东南低的地形。“天少西北，地少东南。”。
7、看 风水是 迷信的表现吗?其实读书没有科学依据风水，但是根据易经和五行可以找到一些依据。比如我们在选择房子或者墓地的时候，经常会看风水，为什么要朝南，为什么要面朝山，面朝水？大多数人还是相信这个的，宁愿相信它是否可信。这是老祖宗留下的一些文化遗产，不管是糟粕还是精华，我觉得都有保留的必要。
8、 风水到底是科学还是 迷信?长期以来，人们把风水地理视为封建主义迷信并加以批判和抛弃。其实中国风水地理是中国传统文化的重要组成部分。它是一门关于中国的地质、地理、水文、日照、风向、气候、气象、建筑、景观等的科学。，也是中国人趋吉避凶的一种价值取向。风水 学是中国古代建筑活动的指导原则和实际操作手法，风水学习在中国建筑、选址、规划、设计、施工中几乎无处不在。
风水在长期的发展过程中，学习渗透了其他相关学科，在中国古代哲学、美学、心理学、地质学、地理学、生态学、景观学等方面有着丰富的内涵。中国风水学的核心内容是天地合一。中国风水探索建筑选址、朝向、布局与天之自然、人类命运的和谐关系。风水是一种试图通过布置事物来影响某个地方氛围的艺术，从建筑地基到室内装饰。它帮助人们利用地球的自然力量和阴阳平衡来获得吉祥之气，从而促进健康和增强活力。
9、 风水学可信吗?风水学是中国一个古老的传统理论，很多人认为它对人类的生活和环境有着深远的影响。但是它的可信度还是有争议的，因为它被一些人认为是迷信而不是科学。一些支持风水 learning的人认为风水 learning可以通过安排环境来改善人的运势和健康，包括建筑物、办公室、家等等。他们认为，通过学习风水的规则和技巧，我们可以创造一个良好的氛围，使人们的生活更加顺利和幸福。
另一方面，一些科学家和学者认为-2学是一种迷信没有科学依据，无法证明或解释。他们认为风水学习的概念是基于迷信和信念而不是科学原理，而且对于同样的环境和规则，不同的风水老师可能会有不同的解释和建议，进一步加剧了风水 learning的可信度问题。因此，虽然-2学是是一个古老且广为流传的传统理论，但其可信度仍有争议，虽然有些人认为风水学习可以影响他们的生活和运势，但也有人认为它是一种迷信而不是一门科学。
